Gonzalez2012TEDS-M Descargar Información básica Tipo de documentoConferencia, comunicación, cartel, taller, curso o participación en mesa redondaAutoresGómez, Pedro | González, María JoséLista de autoresGonzález, María José y Gómez, PedroResumenSe describe el proyecto y se presentan sus principales con especial atención al caso español.Fecha2012Tipo de fechaPublicadoEstado publicaciónDocumento no PublicadoTérminos claveComparativo | Empírica | FormaciónEnfoqueInvestigaciónNivel educativoEducación superior, formación de pregrado, formación de gradoIdiomaCastellanoRevisado por paresSíFormato del archivoPDFLicenciaReconocimiento No Comercial Sin Obras Derivadas Conferencia y similares Nombre del eventoAprenGeomLugar (evento)Castro Urdiales, EspañaTipo de eventoCongresoTipo de presentaciónComunicación Documentos relacionados Caracterización de tareas con sentido para profesores que enseñarán matemáticas, un ejemplo desde la didáctica de la aritmética y el álgebraMora, Lyda, Morales, Laura Valentina, Morales, Natalia, Rendón, César Guillermo, Tirado, AlejandraÁlgebra, Conocimiento del profesor, Formación, Números, Profesor, TareasEducación superior, formación de pregrado, formación de grado Retos de la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en la formación de profesoresMoreno, AntonioFormaciónTodos los niveles educativos Maestros: oficio, técnico, profesional o habilitadoMancera, EduardoFormación, Práctica del profesorTodos los niveles educativos
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