Gómez, Pedro (2012). La formación de profesores de matemáticas desde el enfoque del análisis didáctico. Conferencia presentada en I Encuentro Internacional de Matematicas y Física: Conocimiento e Investigación Aplicados a la Educación (12 a 14 de septiembre de 2012). Florencia, Colombia.
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Resumen
En esta conferencia se fundamenta el diseño de planes de formación de profesores de matemáticas de secundaria en ejercicio en el modelo del análisis didáctico y en una visión del aprendizaje de los profesores en formación. Se presentan las ideas clave del diseño de los planes y algunos ejemplos de su implementación.
| Tipo de Registro: | Conferencia, Comunicación, Cartel, Taller, Curso o Participación en Mesa Redonda (Conferencia) |
|---|---|
| Términos clave: | 07. Enseñanza > Planificación del profesor > Análisis didáctico 05. Profesor > Formación de profesores |
| Nivel Educativo: | Estudios de posgrado Educación Secundaria Básica (13-16 años) Educación Secundaria Media (17 y 18 años) Formación Profesional |
| Código ID: | 1935 |
| Depositado Por: | Pedro Gómez |
| Depositado En: | 13 Sep 2012 08:08 |
| Fecha de Modificación Más Reciente: | 07 Nov 2016 15:45 |
| Valoración: |
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