Dos propuestas metodológicas para la investigación en el aula: investigación-acción e investigación de diseño
Autores
Lista de autores
Romero, Isabel
Resumen
Se describen la investigación-acción y la investigación de diseño como dos propuestas para abordar la investigación en el aula. Se establecen sus similitudes y diferencias. Se caracterizan los experimentos de enseñanza como un caso de la investigación de diseño. Se presenta un ejemplo de una investigación guiada por la metodología de los experimentos de enseñanza.
Fecha
2012
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Investigación acción | Investigación de diseño | Investigación en Educación Matemática | Métodos | Otro (tipos estudio)