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Juegos de probabilidad: una Herramienta muy útil en el aula

Guillen, Hellen; Martínez, Claudia (2019). Juegos de probabilidad: una Herramienta muy útil en el aula. En Morales López, Y.; Picado, Miguel (Eds.), VII Encuentro Provincial de Educación Matemática (pp. 1-3). Puntarenas, Costa Rica: Heredia: Universidad Nacional.

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URL Oficial: http://www.eventos.academicos.una.ac.cr/index.php/...

Resumen

Se pretende mostrar la utilidad de los juegos en el aula como una herramienta en la enseñanza de la Teoría de las Probabilidades. Se trabajará, mediante juegos, en el cálculo e interpretación de probabilidades, utilizando las propiedades básicas de esta teoría y su relación con la Teoría de Conjuntos. El uso de diversos juegos será una constante en el taller, para lograr la atención de los participantes y su máxima comprensión. Los y las docentes participantes podrán evacuar dudas con respecto a un tema que, en los últimos años, ha sido incorporado fuertemente en el currículo para la enseñanza de las matemáticas en Costa Rica. Los nuevos planes, iniciados en 2013, mencionan Probabilidad y Estadística como un área de interés e incorporan el estudio de las probabilidades desde la primaria hasta el final de la secundaria, por lo que este taller se considera importante para la formación de docentes de Segunda Enseñanza en nuestro país.

Tipo de Registro:Contribución a Actas de Congreso
Términos clave:01. Sistema educativo > Documentos curriculares
03. Aula > Recursos didácticos > _Otro (recursos didácticos)
05. Profesor > Formación de profesores > Otro (formación de profesores)
06. Aprendizaje > Procesos cognitivos > Comprensión
13. Matemáticas escolares > Probabilidad > Cálculo de probabilidades
Nivel Educativo:Educación Secundaria Media (17 y 18 años)
Educación Secundaria Básica (13-16 años)
Educación Primaria (7-12 años)
Código ID:20026
Depositado Por:Monitor Funes 6
Depositado En:29 Jun 2020 12:44
Fecha de Modificación Más Reciente:29 Jun 2020 12:44
Valoración:

Personal del repositorio solamente: página de control del documento


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