Gentile1992Desarrollos Descargar Información básica Tipo de documentoArtículoAutoresGentile, Enzo R.Lista de autoresGentile, Enzo R.ResumenEn este trabajo nos proponemos estudiar el desarrollo base s no de enteros sino de fracciones positivas a/b irreductibles, o sea (a,b) =l.Fecha1992Tipo de fechaPublicadoEstado publicaciónPublicadoTérminos claveNúmeros enteros | Números racionales | Teoría de númerosEnfoqueEnsayoNivel educativoEducación técnica, educación vocacional, formación profesionalIdiomaCastellanoRevisado por paresSíFormato del archivoPDFLicenciaReconocimiento No Comercial Sin Obras Derivadas Artículo RevistaRevista de Educación MatemáticaVolumen7Número1Rango páginas (artículo)14-36ISSN18522890 Complementaria ProyectosRevEM Documentos relacionados 13.4.5.4. Evaluación e instrucción. Representación decimal de números racionalesDuerte, Zuleima, Tabarquino, MabelDecimales, Formativo, Numérica, Números racionales, SumativoEducación secundaria básica (12 a 16 años) 13.4.5.3. Diario del profesor. Representación decimal de números racionalesDuerte, Zuleima, Tabarquino, MabelDecimales, Formativo, Numérica, Números racionalesEducación secundaria básica (12 a 16 años) 13.4.5.2. Diario del estudiante. Representación decimal de números racionalesDuerte, Zuleima, Tabarquino, MabelDecimales, Formativo, Numérica, Números racionalesEducación secundaria básica (12 a 16 años)
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