Bishop1988Aspectos Descargar Información básica Tipo de documentoArtículoAutoresBishop, A.J.Lista de autoresBishop, A.J.ResumenEste artículo trata sobre dos campos de investigación que han contribuido. Revisar la enseñanza de las matemáticas en la última década: aquellos relacionados con los aspectos sociales y culturales de la educación matemática.Fecha1988Tipo de fechaPublicadoEstado publicaciónPublicadoTérminos claveHistoria de la Educación Matemática | Situado sociocultural | Teoría social del aprendizajeEnfoqueInvestigaciónNivel educativoTodos los niveles educativosIdiomaCastellanoRevisado por paresSíFormato del archivoPDFLicenciaReconocimiento No Comercial Sin Obras Derivadas Artículo RevistaEnseñanza de las cienciasVolumen6Número2Rango páginas (artículo)121-125ISSN21746486 Complementaria ProyectosREC Documentos relacionados Un enfoque didáctico del Programa EtnomatemáticasAroca, ArmandoCulturales, Historia de la Educación Matemática, Inclusión, MotivaciónEducación superior, formación de pregrado, formación de grado Aprender los números a partir del contexto social y cultural de los alumnosCarulla, CristinaAprendizaje, Números, Situado socioculturalEducación primaria, escuela elemental (6 a 12 años) Un enfoque didáctico del Programa EtnomatemáticasAroca, ArmandoColaboración entre colegas, Diversidad sociocultural, Materiales manipulativos, Reflexión sobre la enseñanza, Situado socioculturalEducación superior, formación de pregrado, formación de grado
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