Orientaciones generales para la formulación de expectativas básicas en matemáticas

Resumen

Con base en un marco curricular, establezco la noción de expectativa básica en matemáticas. Distingo diferentes niveles de expectativas de aprendizaje y establezco posibles fuentes de estas expectativas. Muestro cómo el análisis del contenido matemático proporciona información relevante para la formualciónm de expectativas de aprendizaje.