Blanco2021Las Información básica Tipo de documentoConferencia, comunicación, cartel, taller, curso o participación en mesa redondaAutoresBlanco-Álvarez, HilbertLista de autoresBlanco-Álvarez, HilbertResumenSe presentan las dimensiones de la etnomatemática planteadas por D'Ambrosio y se realiza una propuesta de aplicación de éstas en la formación de maestros de matemáticas.Fecha2021Tipo de fechaPublicadoEstado publicaciónDocumento no PublicadoTérminos claveEtnomatemática | InicialEnfoqueEnsayoNivel educativoEducación superior, formación de pregrado, formación de gradoIdiomaCastellanoRevisado por paresSíFormato del archivoPDFLicenciaReconocimiento No Comercial Sin Obras Derivadas Conferencia y similares Nombre del eventoForo EMAD 2021 – Aprendizaje y enseñanza de las matemáticas: recursos y marcos conceptualesLugar (evento)Bogotá, ColombiaTipo de eventoCongresoTipo de presentaciónComunicación Complementaria ProyectosForo_Foro2021 | Foro_Foros | ForoEMAD | ForoEMAD2021 Documentos relacionados La importancia de la formulación de problemas en el desarrollo de conocimiento matemáticoBruno, Alicia, Burgos, MaríaÁlgebra, Conocimiento del profesor, Currículo, Dispositivos electrónicos, Estilos de aprendizaje, Inicial, Investigación en Educación Matemática, Libros de texto, Modelización, Pensamientos matemáticos, Planteamiento de problemas, Teorías de aprendizajeEducación superior, formación de pregrado, formación de grado, Todos los niveles educativos Naturaleza y papel de las conexiones en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticasFont, Vicenç, Rodríguez-Nieto, Camilo AndrésConceptos y procedimientos, Enfoque ontosemiótico, Etnomatemática, Investigación en Educación Matemática, Libros de texto, Modelización, Teorías de aprendizajeEducación media, bachillerato, secundaria superior (16 a 18 años), Educación primaria, escuela elemental (6 a 12 años), Educación secundaria básica (12 a 16 años) Decomposition of numbers: An ethnomathematics perspective in Sundanese language systems for elementary school mathematics learningUmbara, UbaAnálisis del contenido, Contextos o situaciones, Cultura-religión, Entrevistas, Etnomatemática, Observaciones de clase, Otro (enfoques)Educación primaria, escuela elemental (6 a 12 años)
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