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Matemática, leitura e aprendizagem

Hollas, Justiani; Hahn, Clairiane; Andreis, Rosemari (2012). Matemática, leitura e aprendizagem. REVEMAT: Revista Eletrônica de matemática, 7(2), pp. 18-31 .

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URL Oficial: https://periodicos.ufsc.br/index.php/revemat

Resumen

O ensino de matemática, aliado à literatura, parte do pressuposto de que é possível romper a visão cristalizada, frequentemente verificada na prática pedagógica tradicional. Neste âmbito, o presente trabalho tem como objetivo analisar as possibilidades de utilização da Literatura no contexto escolar, aliada a prática pedagógica dos educadores para o ensino e aprendizagem da Matemática, contribuindo, assim, com o desenvolvimento do hábito de leitura de estudantes do Ensino Fundamental. Com base em um estudo bibliográfico, busca-se explorar a viabilidade da utilização da Literatura para o ensino de Matemática como uma alternativa que merece ser inserida no meio educacional. Além disso, desenvolveu-se o estudo de ações pedagógicas, embasadas em concepções da autora Smole e em criações das próprias pesquisadoras, tendo como foco a sala de aula, mais especificamente, turmas de 5ª série do Ensino Fundamental. Por meio da revisão de perspectivas teóricas e da aplicação de atividades elaboradas para estudantes das séries iniciais desse nível de ensino, ressaltou-se a relevância do tema, cujo resultado principal aponta para a viabilidade da utilização da Literatura no processo de ensino eaprendizagem de Matemática como método dinâmico e eficiente para o enfoque à interdisciplinaridade dos conteúdos a serem explorados em ambiente escolar. Evidenciam-se, também, os resultados satisfatórios de aprendizagem e a ampla receptividade dos estudantes para com o método proposto.

Tipo de Registro:Artículo
Términos clave:07. Enseñanza > Planificación del profesor > Contenidos
07. Enseñanza > Planificación del profesor > Metodología de enseñanza > Metodología de trabajo en el aula
10. Otras nociones de Educación Matemática > Fenomenología didáctica > Contextos
11. Educación Matemática y otras disciplinas > Educación Matemática desde otras disciplinas
Nivel Educativo:Educación Primaria (7-12 años)
Código ID:25322
Depositado Por:Monitor Funes 8
Depositado En:12 May 2022 11:03
Fecha de Modificación Más Reciente:12 May 2022 11:03
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