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O jogo das sete cobras

Pavesi, Liliane Cristina de Jesus; Conti, Keli Cristina (2014). O jogo das sete cobras. Educação Matemática Em Revista, 19(41), pp. 45-53 .

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Resumen

A finalidade deste trabalho é relatar uma experiência, vivenciada em 2013, no processo de ensino e aprendizagem da Matemática, numa sala de 2° ano do ensino fundamental, de uma escola pública da rede estadual de São Paulo. No relato, buscamos apresentar a impor-tância do uso de jogos nos Anos Iniciais do ensino fundamental, a descrição do Jogo das Sete Cobras, explorando o material utilizado em sua confecção, suas regras, o desenvolvi-mento junto aos alunos, seus registros e reflexões decorridos da aplicação do jogo. Pude-mos perceber que os alunos se envolveram com a atividade e compreenderam os objetivos propostos pelo jogo, vivenciando um aprendizado mais significativo de forma lúdica e não convencional, eles desenvolveram o cálculo mental e a operação matemática denominada adição, além de lidar com a resolução de situações-problema.

Tipo de Registro:Artículo
Términos clave:07. Enseñanza > Planificación del profesor > Metodología de enseñanza > Metodología de trabajo en el aula
10. Otras nociones de Educación Matemática > Resolución de problemas > Resolución y estrategias
07. Enseñanza > Planificación del profesor > Metodología de enseñanza > Análisis y reflexión sobre la enseñanza
10. Otras nociones de Educación Matemática > Fenomenología didáctica > Situaciones
10. Otras nociones de Educación Matemática > Fenomenología didáctica > Contextos
Nivel Educativo:Educación Infantil (0-6 años)
Educación Primaria (7-12 años)
Código ID:26060
Depositado Por:Monitor Funes 4
Depositado En:20 Ago 2022 18:44
Fecha de Modificación Más Reciente:20 Ago 2022 18:44
Valoración:

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