Lorenzoni, Cláudia A. C. de Araújo (2003). Alguns aspectos históricos da trigonometria chinesa. Educação Matemática Em Revista, 10(14), pp. 54-57 .
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Resumen
No presente artigo é uma pequena contribuição aos interessados pela história da matemática chinesa, em particular à história da trigonometria chinesa. Embora seja crescente nas últimas décadas o interesse pelo conhecimento matemático desenvolvido pelos chineses, ainda não são muitas as fontes de pesquisa, nesta área, escritas em português. No artigo, são mencionadas obras importantes da cultura chinesa que incluem conhecimentos relativos à trigonometria. Algumas fórmulas exatas ou aproximadas citadas em textos antigos são analisadas. O texto trata, ainda, dentre outros assuntos, da divisão do círculo feita pelos chineses e da data provável para criação da palavra, atualmente usada por eles, para designar ângulo.
Tipo de Registro: | Artículo |
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Términos clave: | 10. Otras nociones de Educación Matemática > Evolución histórica de conceptos 11. Educación Matemática y otras disciplinas > Historia de la Educación Matemática 13. Matemáticas escolares > Geometría > Trigonometría 10. Otras nociones de Educación Matemática > Sistemas de representación > Gráfico 10. Otras nociones de Educación Matemática > Sistemas de representación > Simbólico |
Nivel Educativo: | Educación Secundaria Media (17 y 18 años) |
Código ID: | 27184 |
Depositado Por: | Monitor Funes 4 |
Depositado En: | 08 Sep 2022 16:07 |
Fecha de Modificación Más Reciente: | 04 May 2023 16:21 |
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