Silveira, Marisa; Goncalves, Kátia; Silva, Carlos (2016). Literatura infantil na alfabetização matemática. Revista Paranaense de Educação Matemática, 5(8), pp. 152-167 .
![]()
| PDF - Versión Publicada Disponible bajo la licencia Creative Commons No Comercial Sin Derivar. 147Kb |
URL Oficial: http://revista.unespar.edu.br/index.php/rpem/issue...
Resumen
Este texto tem como objetivo discutir a importância da aproximação do ensino da matemática e da literatura nos anos iniciais do ensino fundamental. Para tanto, analisamos as conexões da alfabetização matemática e do numeramento à literatura infantil. Posteriormente, salientamos a possibilidade de relacionar matemática e literatura infantil trazendo autores com destaque na produção de obras literárias que também produziram obras com ideias matemáticas. Por último, discutimos como conciliar os conceitos de ver e ver-como em wittgenstein e o livro pato! Coelho! De Rosenthal e Lichtenheld (2011), obra que tomamos como referência para possibilitar às crianças o trabalho de manejo de algumas técnicas que desvelem relações entre o aprendizado de alguns conceitos matemáticos, assim como a interpretação de obras literárias.
Tipo de Registro: | Artículo |
---|---|
Términos clave: | 13. Matemáticas escolares > Números > Estructuras numéricas > Números naturales 13. Matemáticas escolares > Números > _Otro (números) 13. Matemáticas escolares > Números > Conjuntos numéricos 11. Educación Matemática y otras disciplinas > Educación Matemática desde otras disciplinas |
Nivel Educativo: | Educación Primaria (7-12 años) |
Código ID: | 29928 |
Depositado Por: | Monitor Funes 8 |
Depositado En: | 20 Jul 2022 14:57 |
Fecha de Modificación Más Reciente: | 20 Jul 2022 14:57 |
Valoración: |
Personal del repositorio solamente: página de control del documento