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GGBOOK: uma interface que integrará os ambientes de texto e gráfico no GeoGebra

Nóbriga, Jorge Cássio; Santos, Gilberto Lacerda; Araújo, Luís Cláudio Lopes de; Ferreira, Bruno Santos; de Lima, Renan (2012). GGBOOK: uma interface que integrará os ambientes de texto e gráfico no GeoGebra. Revista do Instituto GeoGebra internacional de São Paulo, 1(1), pp. 3-12 .

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URL Oficial: https://revistas.pucsp.br/index.php/IGISP/

Resumen

Apesar das evidentes possibilidades de contribuição do Geogebra, é importante lembrar que tal software sozinho não ensina coisa alguma. Assim, é imprescindível o papel do professor na criação de situações de utilização e na mediação do processo. Além disso, é também importante a criação de materiais de apoio a utilização do software. Dessa forma, o objetivo deste artigo é apresentar os requisitos para o desenvolvimento do protótipo GGBOOK. Trata-se de uma nova interface para o GeoGebra que integrará os ambientes de texto e gráfico de forma a termos no software as funcionalidades de um livro de matemática digital e dinâmico. As inovações estão, sobretudo, na mudança do layout e na ferramenta LaTex do ambiente texto.

Tipo de Registro:Artículo
Términos clave:07. Enseñanza > Planificación del profesor > Metodología de enseñanza > Metodología de trabajo en el aula
07. Enseñanza > Planificación del profesor > Metodología de enseñanza > Análisis y reflexión sobre la enseñanza
10. Otras nociones de Educación Matemática > Fenomenología didáctica > Situaciones
03. Aula > Recursos didácticos > Recursos informáticos > Software
05. Profesor > El papel del profesor
10. Otras nociones de Educación Matemática > Sistemas de representación > Gráfico
Nivel Educativo:Educación Secundaria Media (17 y 18 años)
Educación Secundaria Básica (13-16 años)
Código ID:32252
Depositado Por:Maritza Ruth Buitrago
Depositado En:20 Jun 2023 07:56
Fecha de Modificación Más Reciente:20 Jun 2023 07:56
Valoración:

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