Rico, Luis, Lupiáñez, José Luis, Marín, Antonio y Gómez, Pedro
Resumen
Presentamos el análisis de contenido como un procedimiento centrado en describir, analizar y organizar los diferentes significados que admiten las matemáticas escolares, cuando se planifican unidades didácticas. Ejemplificamos el procedimiento y sus fases mediante el tema Sistema de los Números Naturales.
