Matemáticas escolares y análisis de contenido con profesores de secundaria en formación
Autores
Lista de autores
Rico, Luis, Lupiáñez, José Luis, Marín, Antonio y Gómez, Pedro
Resumen
Presentamos el análisis de contenido como un procedimiento centrado en describir, analizar y organizar los diferentes significados que admiten las matemáticas escolares, cuando se planifican unidades didácticas. Ejemplificamos el procedimiento y sus fases mediante el tema Sistema de los Números Naturales.
Fecha
2007
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
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