Rico, Luis; Gil, Francisco; Moreno, María Francisca; Romero, Isabel; González, María José; Gómez, Pedro; Lupiáñez, José Luis (2004). Quality in mathematics teachers training syllabuses. En Hoines, M. J. (Ed.), Proceedings of the 28th Conference oh the International Group for the Psychology of Mathematics Education (Vol I 341-34). Bergen: Bergen University College.
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Resumen
The purpose of this study is to design instruments to measure the quality of prospective mathematics teachers training plans, within the Spanish context. We conceive the quality of a syllabus as a multidimensional concept that can be articulated by means of dimensions and competences.
| Tipo de Registro: | Contribución a Actas de Congreso |
|---|---|
| Términos Temporales (Editor): | Formación de profesores, Calidad, Competencia Tuning |
| Términos clave: | 09. Currículo 01. Sistema educativo > Gestión y Calidad 05. Profesor > Formación de profesores |
| Nivel Educativo: | Formación Profesional |
| Código ID: | 526 |
| Depositado Por: | Usuario Inválido |
| Depositado En: | 29 Nov 2009 02:47 |
| Fecha de Modificación Más Reciente: | 31 Oct 2010 12:16 |
| Valoración: |
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