https://funes.uniandes.edu.co/wp-content/uploads/tainacan-items/32454/1228690/contenidos-matematicos-en-la.html contenidos-matematicos-en-la Descargar historia-de-las-matematicas-494 formacion-y-desempeno-practico-en dos-y-dos-son-cuatro calculo-geometrico-del-limite-de pedro-puig-adam-maestro una-modificacion-del-problema-de miradas iteracion-de-funciones-e la-regla-de-los-signos el-juego-de-la-l carta-a-don-pedro-puig-adam-1900 la-federacion-y-thales-en-internet una-experiencia-con-cabri-las la-regla-de-los-signos-751 unos-siglos-que-cambiaron-el-mundo index isoperimetros-en-la-grecia-antigua Información básica Tipo de documentoArtículoAutoresAlsina, ClaudiLista de autoresAlsina, ClaudiResumenEn esta carta evocamos la figura de Don Pedro Puig Adam, con motivo del centenario de su nacimiento revisando la actualidad de su decálogo de 1955.Fecha2000Tipo de fechaPublicadoEstado publicaciónPublicadoTérminos claveDesde disciplinas académicas | Historia de la Educación Matemática | Reflexión sobre la enseñanzaEnfoqueEnsayoNivel educativoNingún nivel educativoIdiomaCastellanoRevisado por paresSíFormato del archivoTexto htmlLicenciaReconocimiento No Comercial Sin Obras Derivadas Artículo RevistaSumaVolumen34Rango páginas (artículo)5-7ISSN1130488X Complementaria ProyectosRevistasuma Documentos relacionados El valor social del conocimiento matemático: un estudio socioepistemológico del tejido a telar Mapuche Obreque, Karla, Sandoval, MaximilianoEnfoque socioepistemológico, Funcional, Reflexión sobre la enseñanza, Teoría social del aprendizajeEducación superior, formación de pregrado, formación de grado Planes de estudio de Licenciaturas en Matemáticas y LEBEM y etnomatemáticas en Colombia Aroca, Armando, Blanco-Álvarez, HilbertDesarrollo del profesor, Etnomatemática, Identidad, Inicial, Reflexión sobre la enseñanzaEducación superior, formación de pregrado, formación de grado The connections between culturally relevant pedagogy and ethnomathematics Orey, Daniel, Rosa, MiltonEtnomatemática, Pedagogía, Situado sociocultural, SociopolíticosEducación secundaria básica (12 a 16 años)
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