https://funes.uniandes.edu.co/wp-content/uploads/tainacan-items/32454/1231886/historia-del-algebra-en-la.html historia-del-algebra-en-la Descargar algunas-seducciones-entre-poesia-y aplicacion-del-modelo-de-van-hiele el-algebra-lineal-y-la-calculadora el-problema-de-isis-interes el-software-matematico-y-los esquemas-cognitivos-algunos index interpretacion-de-enunciados-de la-calculadora-grafica-en la-calculadora-grafica-en-analisis matematicas-con-leche polya-un-clasico-en-resolucion-de pueden-las-matematicas-rimar unas-reflexiones-sobre-el-icme-8 Información básica Tipo de documentoArtículoAutoresRoldán, IsmaelLista de autoresRoldán, IsmaelResumenEl artículo presenta una actividad lúdica en la que las matemáticas y el sentido del gusto constituyen lo esencial del experimento. Se investigan en el mismo algunas posibilidades sencillas de aplicación de la estadística descriptiva mas elemental.Fecha1996Tipo de fechaPublicadoEstado publicaciónPublicadoTérminos claveContextos o situaciones | Organización y representación de datosEnfoqueActividadNivel educativoEducación secundaria básica (12 a 16 años)IdiomaCastellanoRevisado por paresSíFormato del archivoTexto htmlLicenciaReconocimiento No Comercial Sin Obras Derivadas Artículo RevistaSumaVolumen22Rango páginas (artículo)79-82ISSN1130488X Complementaria ProyectosRevistasuma Documentos relacionados Movilización de procesos de matemáticos en la práctica argumentativa usando el software geogebraLarios, Víctor, Morales, Guadalupe, Rubio, NormaContextos o situaciones, Enfoque ontosemiótico, Reflexión sobre la enseñanza, Software, Tipos de metodología, Usos o significadosEducación media, bachillerato, secundaria superior (16 a 18 años), Educación secundaria básica (12 a 16 años) Modelación escolar para resignificar la función lineal en bachilleratoBlanco, Ada, Méndez, María Esther MagaliContextos o situaciones, Enfoque socioepistemológico, Generalización, Gráfica, Modelización, Otro (tipos funciones)Educación secundaria básica (12 a 16 años) Um estudo das situações-problema envolvendo o conhecimento geométrico de espaço e forma no exame nacional do ensino médio (ENEM)Fernandes, José, Teixeira, Ednardo, Ventura, MargerContextos o situaciones, Estandarizada, Estrategias de solución, Observaciones de clase, Otro (geometría), VisualizaciónEducación media, bachillerato, secundaria superior (16 a 18 años)
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