Gómez, Pedro (2016). Análisis didáctico e indagación sistemática del profesor de matemáticas. En Gómez, Pedro (Ed.), Diseño, implementación y evaluación de unidades didácticas de matemáticas en MAD 2 (pp. 1-12). Bogotá: Universidad de los Andes.
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Resumen
En este capítulo, presento algunas re exiones sobre la idea de investigación del profesor y su relación con el diseño e implementación de mad. Muestro cómo los grupos de profesores en formación que participan en mad realizan un proceso de indagación sistemática que se hace pública con este volumen.
| Tipo de Registro: | Capítulo o Sección de un Libro |
|---|---|
| Términos clave: | 09. Currículo > Diseño 07. Enseñanza > Planificación del profesor > Análisis didáctico 05. Profesor > Formación de profesores > Continua-Permanente |
| Nivel Educativo: | Educación Secundaria Media (17 y 18 años) Educación Secundaria Básica (13-16 años) Formación Profesional |
| Código ID: | 8443 |
| Depositado Por: | Pedro Gómez |
| Depositado En: | 16 Jul 2016 08:52 |
| Fecha de Modificación Más Reciente: | 07 Nov 2016 15:37 |
| Valoración: |
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