Progresión aritmética

Acosta, Andrés; Pinzón, Maribell; Cuervo, Oscar; Salamanca, Salvador (2018). Progresión aritmética. Documento no publicado (Informe). Bogotá, Colombia: Universidad de los Andes.

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PDF (Anexo 3. Sistemas de representación de la progresión aritmética) - Versión Publicada
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PDF (Anexo 4. Mapa conceptual de la estructura, la fenomenología y los sistemas de representación) - Versión Publicada
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PDF (Anexo 5. Objetivos de aprendizaje) - Versión Publicada
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PDF (Anexo 6. Listado de conocimientos previos) - Versión Publicada
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PDF (Anexo 7. Listado de capacidades de la progresión aritmética) - Versión Publicada
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PDF (Anexo 10. Contribución a expectativas afectivas) - Versión Publicada
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PDF (Anexo 13. Diario del estudiante) - Versión Publicada
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PDF (Anexo 14. Diario del estudiante) - Versión Publicada
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Resumen

En este documento, presentamos el trabajo desarrollado por el grupo uno de la cuarta cohorte de la maestría en Educación Matemática de la Universidad de los Andes. Lo hemos enfocado en el análisis de los elementos de la progresión aritmética. En primer lugar, mostramos el resumen de la experiencia durante el proceso de formación en la maestría. En segundo lugar, exponemos el resultado de la planificación, implementación y evaluación del diseño curricular de la unidad di- dáctica progresiones aritméticas por medio de una cartilla.

Tipo de Registro:	Documento no Publicado (Informe)
Términos clave:	09. Currículo > Diseño 13. Matemáticas escolares > Números > Relaciones numéricas 06. Aprendizaje > Procesos cognitivos > Generalización
Nivel Educativo:	Educación Secundaria Básica (13-16 años)
Código ID:	9561
Depositado Por:	Sileni Carranza
Depositado En:	23 Feb 2018 12:14
Fecha de Modificación Más Reciente:	09 Jul 2018 06:50
Valoración:

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