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La Educación Matemática desde un punto de vista sociocultural y la formación de licenciados en Matemáticas y etnoeducadores con énfasis en matemáticas

Blanco-Álvarez, Hilbert (2008). La Educación Matemática desde un punto de vista sociocultural y la formación de licenciados en Matemáticas y etnoeducadores con énfasis en matemáticas. Boletin de la Asociación Colombiana de Matemática Educativa, 1(1), pp. 4-6 .

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Resumen

Este artículo expone la importancia de una visión cultural de las matemáticas y de la formación de licenciados en matemáticas y etnoeducadores para afrontar las aulas multiculturales del país.

Tipo de Registro:Artículo
Términos clave:12. Investigación e innovación en Educación Matemática > Marcos teóricos > Etnomatemática
04. Alumno > Diversidad
12. Investigación e innovación en Educación Matemática > Marcos teóricos > Teorías de aprendizaje > Situado sociocultural
05. Profesor > Formación de profesores
Nivel Educativo:Formación Profesional
Código ID:965
Depositado Por:Hilbert Blanco
Depositado En:04 Dic 2010 01:27
Fecha de Modificación Más Reciente:22 Sep 2017 04:51
Valoración:

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