Autores - Editores Buitrago, Angélica
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- AutoresBuitrago, Angélica
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Aproximación a la simetría axial mediante el programa GeoGebra
Descripción
Esta experiencia de aula se llevó a cabo con ayuda de las TIC y analizada bajo la mirada de algunos elementos de la teoría de situaciones didácticas definidas por Guy Brousseau. El medio utilizado fue un applet en GeoGebra y una guía de siete tareas, con las que se pretendía que estudiantes de grado sexto, de un colegio distrital de Bogotá, pudiesen construir por medio de la exploración y las tareas propuestas algunas características propias de la simetría axial.
Lista de autores
Buitrago, Angélica, Ortegón, Gina y Panqueba, Edwar Fabián
Fecha
2016
Autores
Términos clave
Contextos o situaciones | Interacciones | Software | Transformaciones geométricas
Nivel educativo
Enfoque
Tipo de documento
Proporcionalidad directa
Descripción
Presentamos en este documento el diseño de la unidad didáctica para el tema de la proporcionalidad directa. Esta unidad didáctica es el resultado del trabajo realizado en el proceso formativo del grupo 2 de la novena cohorte de la Maestría en Educación Matemática de la Universidad de los Andes. Abordamos la proporcionalidad directa para la unidad didáctica porque creemos importante que los estudiantes reconozcan que, en una situación de proporcionalidad, los cambios de una magnitud influyen en la otra, pero que dicho cambio se hace de forma constante. Así mismo, es importante que los estudiantes desarrollen un lenguaje apropiado para comunicar y explicar este tipo de situaciones. La proporcionalidad directa está relacionada con conceptos como fracción, razón, proporción, repartos proporcionales, distribuciones, porcentajes y función. Además, la proporcionalidad directa juega un papel significativo tanto en la vida profesional como cotidiana de los estudiantes.
Lista de autores
Buitrago, Angélica, Mantilla, Juliana, Martínez, Natalia y Castro, Paola
Fecha
2022
Autores
Buitrago, Angélica | Castro, Paola | Mantilla, Juliana | Martínez, Natalia
Términos clave
Nivel educativo
Educación media, bachillerato, secundaria superior (16 a 18 años)
Enfoque
Tipo de documento
9.2.4.1. Versión inicial tareas. Proporcionalidad directa
Descripción
Presentación de versión inicial tareas del grupo de 2 de MAD sobre proporcionalidad directa.
Lista de autores
Buitrago, Angélica, Mantilla, Juliana y Martínez, Natalia
Fecha
2021
Autores
Términos clave
Diseño | Proporciones | Tareas
