Autores - Editores Carrillo, Andrés Camilo
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Caracterización de objetivos de aprendizaje mediante secuencias de capacidades: el caso de las permutaciones

Descripción
En esta comunicación presentamos la forma como resumimos todos los posibles caminos de aprendizaje considerados para el desarrollo de dos tareas. Las dos tareas pretenden contribuir al logro de un objetivo de aprendizaje: resolver problemas que implican permutaciones sin repetición. Exponemos algunas expectativas de aprendizaje planteadas en términos de capacidades y errores y organizamos esas expectativas por medio de caminos de aprendizaje. Analizamos los caminos de aprendizaje resumiendo las estrategias de solución mediante secuencias de capacidades. Finalmente, analizamos la contribución de las tareas al logro del objetivo.
Lista de autores
Carrillo, Andrés Camilo, Parra, Sara, Velasco, Carlos, Ortiz, Milena y Benavides, David
Fecha
2014
Autores
Benavides, David | Carrillo, Andrés Camilo | Ortiz, Milena | Parra, Sara | Velasco, Carlos
Términos clave
Nivel educativo
Educación media, bachillerato, secundaria superior (16 a 18 años) | Educación secundaria básica (12 a 16 años)
Enfoque
Tipo de documento
Conferencia, comunicación, cartel, taller, curso o participación en mesa redonda