Autores - Editores Dólera, Josefa

Descripción

En España, la Revista de Pedagogía fue uno de los principales órganos de difusión entre el profesorado de las ideas pedagógicas renovadoras durante los años veinte del siglo pasado y hasta el comienzo de la Guerra Civil. En este artículo mostramos la presencia que tuvo la educación matemática en esta revista. A partir de los trabajos relacionados con las matemáticas, artículos propiamente dichos y otro tipo de contribuciones, de sus características, el nivel educativo al que se refieren y quiénes son sus autores, y comparándolas con las dedicadas a otras materias, en especial a otras disciplinas escolares, podemos concluir que, si bien este medio fue un canal de propagación de propuestas reformistas en la enseñanza de la matemática, sobre todo en la educación primaria, la presencia de esta ciencia en la Revista fue menos destacada que la de otras.

Lista de autores

Dólera, Josefa y Sánchez, Encarna

Fecha

2020

Autores

Descripción

La sucesión de regímenes políticos en España en el siglo XX trajo cambios en la legislación educativa y en los fines atribuidos a la educación. Estudiamos cómo afectaron a las propuestas para enseñar matemáticas en el bachillerato, ea través de la resolución de ecuaciones con una incógnita. Los manuales de Puig Adam y Rey Pastor son un referente de la renovación pedagógica. Analizamos qué transposición didáctica se hace y la influencia del modelo epistemológico de la matemática que la motiva.

Lista de autores

Dólera, Josefa y Sánchez, Encarna

Fecha

2019

Autores

Descripción

Os cadernos de aritmética Rubio são cadernos impressos que são usados na Espanha desde 1959 como material escolar complementar para aprender operações aritméticas. Em 1970, foi promulgada na Espanha uma Lei Geral de Educação que alterou a estrutura do sistema educacional espanhol e definiu um novo nível escolar: o Ensino Geral Básico (EGB), comum a todos os alunos de 6 a 14 anos. As diretrizes que o Ministério publicou para a implantação do EGB alteraram conteúdos, métodos e materiais didáticos para o ensino de matemática. Os cadernos de aritmética de Rubio mudaram para se adaptar à nova situação escolar. O objetivo do trabalho é identificar as mudanças ocorridas nos cadernos de aritmética Rubio para adequá-los às orientações elaboradas pelo Ministério da Educação e Ciência em 1970 e verificar quais aspectos dessas novas orientações foram priorizados.

Lista de autores

Carrillo, Dolores, Dólera, Josefa y Olivares, Pilar

Fecha

2022

Autores

Descripción

Este trabajo presenta la opinión y percepción de los futuros maestros de Educación Infantil sobre una actividad práctica implementada a partir de un enfoque constructivista. Con un diseño cuantitativo descriptivo no experimental, 168 estudiantes de una universidad pública estatal participaron en la realización de la actividad y en la cumplimentación de una encuesta tipo escala Likert. Los resultados mostraron que una gran mayoría de los participantes confirmó que este tipo de actividades ayuda a pensar y construir ideas y conceptos. También aseguraron que, en un futuro y previa adaptación, emplearán estas metodologías docentes en el aula de Educación Infantil, ya que ayudan a adquirir los contenidos de las asignaturas de una forma más sencilla y a mejorar la actitud hacia las matemáticas.

Lista de autores

Carrillo, Dolores, Dólera, Josefa, Ibáñez-López, Francisco Javier, Maurandi-López, Antonio, Saá, María Dolores y Sánchez, Encarna.

Fecha

2023

Autores

Descripción

En la década de los cincuenta del siglo XX, se desarrollaron en España acciones, promovidas por el ejecutivo, dirigidas a proporcionar al profesorado de enseñanza secundaria una preparación pedagógica adecuada. Puig Adam, catedrático de instituto de Matemáticas, potenció numerosas actividades formativas dirigidas al profesorado de esta disciplina a partir de 1955. Este trabajo pretende estudiar las actividades de formación permanente que se organizaron para el profesorado secundario de Matemáticas en España, entre 1955 y 1960. Una de las fuentes principales de este estudio es la revista Enseñanza Media, que publicó varias crónicas sobre estas actividades. Los resultados muestran que estas acciones pretendían impulsar una renovación de los métodos de enseñanza de las matemáticas, algunos de los cuales estaban claramente inspirados en el modelo pedagógico de Puig Adam.

Lista de autores

Carrillo, Dolores, Dólera, Josefa y Sánchez-Jiménez, Encarna.

Fecha

2023

Autores

Descripción

Los cuadernos de aritmética Rubio son cuadernos impresos que se han utilizado en España desde 1959 como material escolar complementario para el aprendizaje de las operaciones aritméticas. En 1970 se promulgó en España una Ley General de Educación que cambió la estructura del sistema educativo español y definió un nuevo nivel escolar: la Educación General Básica (EGB), común para todo el alumnado de 6 a 14 años. Las orientaciones que el Ministerio publicó para la implantación de la EGB cambiaron contenidos, métodos y materiales didácticos para la enseñanza de las matemáticas. Los cuadernos de aritmética Rubio cambiaron para adaptarse a la nueva situación escolar. El objetivo del trabajo es identificar los cambios que se dieron en los cuadernos Rubio de aritmética para adecuarlos a las orientaciones elaboradas por el Ministerio de Educación y Ciencia en 1970 y verificar qué aspectos de esas nuevas orientaciones priorizaron.

Lista de autores

Carrillo, Dolores, Dólera, Josefa y Olivares, Pilar

Fecha

2021

Autores