Autores - Editores Herrera, Sebastián

Descripción

El presente reporte tiene como objetivo exhibir cómo una institución de Educación Técnica y Profesional de Chile está realizando un cambio progresivo en el área metodológica en las matemáticas iniciales, focalizando el aprendizaje en habilidades de Resolución de Problemas y Modelación. Dicha transición, considera la reestructuración de los descriptores de las asignaturas, la implementación de la Resolución de Problemas y Modelación en el aula y, la capacitación académica y la alineación en la concepción de qué es un problema. Se presentarán las percepciones de los académicos previo a la capacitación, algunas evidencias gráficas después de ésta e indicadores de los resultados obtenidos en las matemáticas iniciales bajo el nuevo modelo.

Lista de autores

Herrera, Sebastián y Rosas, Lorena

Fecha

2020

Autores