Autores - Editores Homa, Agostinho

Descripción

A discussão em torno do emprego das tecnologias da informação e comunicação na educação envolve questões relativas ao acesso, vantagens, necessidades e as opções de sua aplicação no processo de ensino e aprendizagem da Matemática. O uso de tecnologias em sala de aula propicia a potencialização do processo de aprendizagem dos estudantes, desde que o professor empregue o conhecimento apropriado e as utilize em toda sua amplitude e assim consiga alinhar seu uso para qualificar os processos na educação. Este trabalho busca investigar alternativas para o ensino das funções trigonométricas, através do software de geometria dinâmica GeoGebra, por meio da realização de atividades interativas que proporcionem a reflexão sobre os conteúdos apresentados. A sequência de atividades foi desenvolvida com professores e estudantes de Matemática em 3 oficinas de 3 horas, totalizando 9 horas.

Lista de autores

dos-Santos, Jonata y Homa, Agostinho

Fecha

2018

Autores

Descripción

Este artigo é um recorte da dissertação de mestrado sobre Análise Combinatória para o Ensino Médio. Apresentam-se os conceitos desse tema e a justificativa para o seu estudo, apresentando a classificação dos problemas e a investigação como são abordados esses conceitos em 10 livros didáticos. Os resultados apontam que os livros apresentam abordagens semelhantes, através de exemplos não oportunizando ao aluno a construção do raciocínio combinatório que o leve a dedução das fórmulas. Os tipos de problemas apresentados nos livros são de enumeração, contagem e de classificação. Não são apresentados problemas de existência e de otimização.

Lista de autores

Homa, Agostinho y Oliveira, Claudia

Fecha

2013

Autores

Descripción

Neste trabalho apresentam-se os resultados parciais de uma pesquisa de cunho qualitativo com o objetivo de refletir sobre como ocorre a aprendizagem da modelagem matemática e da função de 1° grau através da resolução de problemas de razão e proporção. Dessa forma, foi aplicada e desenvolvida com 17 alunos do 1° ano do Ensino Médio de um Colégio Estadual de Bento Gonçalves-RS-Brasil. Com isso, o trabalho apresenta uma atividade que aborda a produção de suco de uva, a fim de encontrar um modelo matemático, como parte da solução que se trata de uma função de 1° grau. Os resultados indicam que a Resolução de Problemas associada com a Modelagem Matemática, em um contexto que aborda um tema da realidade do aluno, traz significado ao conhecimento adquirido pelo aluno, no que se refere ao emprego de conhecimentos de razão e proporção para a obtenção da função de 1° grau como modelo matemático.

Lista de autores

Figueiredo, Fabiane Fischer, Homa, Agostinho y Silva, Pedro.

Fecha

2023

Autores