Autores - Editores Medina, Ricardo
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Las prácticas de modelación de los estudiantes ante la problemática de la contaminación del río de la sabana
Descripción
En este artículo la problemática que abordamos es la que surge de la desvinculación de los contextos escolares y el entorno social, nuestra intención es investigar las prácticas de modelación que los estudiantes de nivel medio con bachillerato técnico clínico y estudiantes de nivel superior de la carrera de ingeniería bioquímica, ejercen al investigar un problema social: la contaminación del río de la sabana. Hacemos énfasis en observar cómo aprenden los estudiantes y las prácticas que ejercen al investigar una problemática social.
Lista de autores
Arrieta, Jaime, Carbajal, Héctor, Díaz, Josué, Galicia, Adriana, Landa, Lorena, Mancilla, Víctor, Medina, Ricardo y Miranda, Ernesto
Fecha
2007
Autores
Arrieta, Jaime | Carbajal, Héctor | Díaz, Josué | Galicia, Adriana | Landa, Lorena | Mancilla, Víctor | Medina, Ricardo | Miranda, Ernesto
Términos clave
Constructivismo | Desde disciplinas académicas | Epistemología | Modelización
Nivel educativo
Educación media, bachillerato, secundaria superior (16 a 18 años) | Educación superior, formación de pregrado, formación de grado