Autores - Editores Núñez, Juan
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El infinito: algunas curiosidades y su enseñanza en secundaria y bachillerato

Descripción
En este artículo se comentan las dificultades que puede tener un profesor o profesora de Matemáticas de Secundaria y Bachillerato al introducirles a los alumnos en sus clases el concepto de infinito. El objetivo principal es mostrar algunas posibles formas de iniciar las explicaciones sobre este concepto, en las que se enfaticen desde el primer momento tanto la idea de que no se trata de un número, sino que es un concepto, como también los inconvenientes que pueden surgir al tratarlo como un número. Se comentan además el origen y algunas curiosidades sobre el mismo, que pueden ayudar al profesor a motivar a sus alumnos para interesarlos en su estudio.
Lista de autores
Lobo, Antonio, Martín, Pablo y Núñez, Juan
Fecha
2023
Autores
Términos clave
Dificultades | Motivación | Reflexión sobre la enseñanza | Tipos de metodología
Nivel educativo
Educación media, bachillerato, secundaria superior (16 a 18 años) | Educación secundaria básica (12 a 16 años)
Enfoque
Tipo de documento
Construyendo el “Mapamático”

Descripción
En este artículo se muestra el proceso de construcción, evolución y funcionamiento de una página web que alberga al “mapamático”, un mapa interactivo de las distintas calles que tienen nombres de matemáticos en una ciudad. Se comentan los problemas aparecidos en el proceso de construcción de la misma y se muestra su contenido en el caso particular de la provincia de Sevilla, provincia de nacimiento de los autores. Una propuesta final, dirigida a cualquier persona interesada, es también planteada.
Lista de autores
Lobo, Antonio, Martín, Pablo y Núñez, Juan
Fecha
2021
Autores
Términos clave
Otro (álgebra) | Simbólica | Software | Tipos de metodología | Virtual
Nivel educativo
Enfoque
Tipo de documento
¿Cómo explicarían los autores la educación STEM/STEAM a alumnos de secundaria y bachillerato?

Descripción
Como experiencia aún no realizada aunque con muchos visos de que pudiera tener lugar pronto, los autores muestran el contenido que le darían a una charla que se les hubiera pedido impartir para alumnos de un centro de Secundaria y Bachillerato sobre la educación STEM/ STEAM. En ese contenido, tratado siempre por medio de un lenguaje adecuado al nivel de estos alumnos, se abordarían en primer lugar los orígenes de este modelo educativo, continuándose con la exposición de sus principales objetivos, finalizándose la charla con amplios comentarios sobre la evolución y desarrollo que ha tenido el mismo en diferentes países.
Lista de autores
Núñez, Juan, Vázquez, Adolfo E. y Vázquez, Rafael A.
Fecha
2022
Autores
Términos clave
Evolución histórica de conceptos | Modelización | Reflexión sobre la enseñanza | Tipos de metodología
Nivel educativo
Educación media, bachillerato, secundaria superior (16 a 18 años) | Educación secundaria básica (12 a 16 años)