Autores - Editores Ros-Esteve, M.
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Introducción del pensamiento computacional mediante actividades desenchufadas en la resolución de problemas de matemáticas

Descripción
El presente trabajo se exponen los resultados de un estudio exploratorio llevado a cabo con 56 estudiantes de tercer curso de Educación Secundaria Obligatoria que indaga en las bondades de una metodología de enseñanza basada en la introducción del PC como herramienta para la resolución de problemas de matemáticas empleando exclusivamente actividades desenchufadas (Brackmann, Román-González, Robles, Moreno-León, Casali y Barone, 2017), es decir, desvinculadas de cualquier entorno tecnológico.
Lista de autores
Ros-Esteve, M., López-Iñesta, E. y Diago, Pascual
Fecha
2019
Autores
Términos clave
Competencias | Informáticos (recursos centro) | Motivación | Otro (tipos estudio) | Razonamiento | Resolución de problemas