Información básica Tipo de documentoVideoAutoresGalindo, Yudy | Herrera, Andrea Suárez y ManuelLista de autoresGalindo, Yudy y Herrera, Andrea Suárez y ManuelResumenPresentación de nuevo diseño del grupo de 1 de MAD sobre probabilidad simple.Fecha2022Tipo de fechaPublicadoEstado publicaciónPublicadoTérminos claveDiseño | Evaluación (currículo) | ProbabilidadEnfoqueInnovaciónNivel educativoEducación media, bachillerato, secundaria superior (16 a 18 años) | Educación secundaria básica (12 a 16 años)IdiomaCastellanoRevisado por paresSíFormato del archivoVideoLicenciaReconocimiento No Comercial Sin Obras Derivadas Complementaria GrupoUED, Universidad de los Andes, ColombiaProyectosMAD Nuevo diseño | MAD Presentaciones | MAD Probabilidad simple Documentos relacionados Conocimiento didáctico-matemático de futuras maestras de educación infantil: el caso de la probabilidadBatanero, Carmen, Vásquez, ClaudiaConocimiento, Cuestionarios, Descriptivo, Exploratorio, Formación, Mixta (tipos investigación), ProbabilidadEducación superior, formación de pregrado, formación de grado Conocimiento didáctico-matemático de futuros profesores al crear problemas de probabilidad basados en noticiasÁlvarez-Arroyo, Rocío, Batanero, Carmen, Gea, María M.Cálculo de probabilidades, Conocimiento, Contextos o situaciones, Dificultades, Enfoque ontosemiótico, Formación, Otra (fuentes), Planteamiento de problemasFormación en posgrado La creación de problemas como marco para inventar juegos que estimulen el pensamiento matemáticoBarraga, Grecia, Malaspina, Martín, Malaspina, UldaricoCualitativa, Formulación, Otro (recursos didácticos), Pensamientos matemáticos, Planteamiento de problemas, ProbabilidadEducación primaria, escuela elemental (6 a 12 años)
Conocimiento didáctico-matemático de futuras maestras de educación infantil: el caso de la probabilidadBatanero, Carmen, Vásquez, ClaudiaConocimiento, Cuestionarios, Descriptivo, Exploratorio, Formación, Mixta (tipos investigación), ProbabilidadEducación superior, formación de pregrado, formación de grado
Conocimiento didáctico-matemático de futuros profesores al crear problemas de probabilidad basados en noticiasÁlvarez-Arroyo, Rocío, Batanero, Carmen, Gea, María M.Cálculo de probabilidades, Conocimiento, Contextos o situaciones, Dificultades, Enfoque ontosemiótico, Formación, Otra (fuentes), Planteamiento de problemasFormación en posgrado
La creación de problemas como marco para inventar juegos que estimulen el pensamiento matemáticoBarraga, Grecia, Malaspina, Martín, Malaspina, UldaricoCualitativa, Formulación, Otro (recursos didácticos), Pensamientos matemáticos, Planteamiento de problemas, ProbabilidadEducación primaria, escuela elemental (6 a 12 años)