Información básica Tipo de documentoVideoAutoresRicardo, Erika | Tapias, MónicaLista de autoresTapias, Mónica y Ricardo, ErikaResumenPresentación de primer objetivo del grupo de 1 de MAD sobre conversión de medidas de longitud.Fecha2024Tipo de fechaPublicadoEstado publicaciónPublicadoTérminos claveCálculo de medidas | Diseño | MagnitudesEnfoqueInnovaciónNivel educativoEducación secundaria básica (12 a 16 años)IdiomaCastellanoRevisado por paresSíFormato del archivoVideoLicenciaReconocimiento No Comercial Sin Obras Derivadas Complementaria GrupoUED, Universidad de los Andes, ColombiaProyectosMAD Conversión de medidas de longitud | MAD Presentaciones | MAD Primer objetivo Documentos relacionados La formulación de problemas integrada en un proceso de estudio sobre la construcción de sólidosGascón Pérez, Josep, Rojas Suárez, Carlos, Sierra Delgado, Tomás ÁngelCálculo de medidas, Dificultades, Ecuaciones e inecuaciones, Formas geométricas, Formulación, Planteamiento de problemas, Software, Transformaciones geométricas, TridimensionalEducación secundaria básica (12 a 16 años) Bridging Problem-Solving and Problem-Posing: Third Graders Learning to Formulate Mathematical Problems in Geometry and MeasurementFernandes, Hugo, Jacinto, Hélia, Oliveira, HéliaCálculo de medidas, Estudio de casos, Formulación, Geometría, Investigación de diseño, Planteamiento de problemas, Resolución de problemasEducación primaria, escuela elemental (6 a 12 años) Mathematical Problem-Posing Research: Revisiting Some Answered and Unanswered QuestionsBurak Ölmez, Ibrahim, Cai, Jinfa, Han, Jaepil, Hwang, StephenConocimiento, Currículo, Diseño, Formación, Formulación, Planteamiento de problemasTodos los niveles educativos
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