Información básica Tipo de documentoVideoAutoresBermudéz, Luis | Castiblanco, Juan Carlos | Linares, Richard | Robayo, HenryLista de autoresBermúdez, Luis, Castiblanco, Juan Carlos, Linares, Richard y Robayo, HenryResumenPresentación de diario del estudiante del grupo de 3 de MAD sobre interés compuesto.Fecha2016Tipo de fechaPublicadoEstado publicaciónPublicadoTérminos claveFormativo | Números reales | Otro (operaciones aritméticas)EnfoqueInnovaciónNivel educativoEducación media, bachillerato, secundaria superior (16 a 18 años) | Educación secundaria básica (12 a 16 años)IdiomaCastellanoRevisado por paresSíFormato del archivoVideoLicenciaReconocimiento No Comercial Sin Obras Derivadas Complementaria GrupoUED, Universidad de los Andes, ColombiaProyectosMAD Diario del estudiante | MAD Interés compuesto | MAD Presentaciones Documentos relacionados 13.4.5.4. Evaluación e instrucción. Representación decimal de números racionalesDuerte, Zuleima, Tabarquino, MabelDecimales, Formativo, Numérica, Números racionales, SumativoEducación secundaria básica (12 a 16 años) 13.4.5.3. Diario del profesor. Representación decimal de números racionalesDuerte, Zuleima, Tabarquino, MabelDecimales, Formativo, Numérica, Números racionalesEducación secundaria básica (12 a 16 años) 13.4.5.2. Diario del estudiante. Representación decimal de números racionalesDuerte, Zuleima, Tabarquino, MabelDecimales, Formativo, Numérica, Números racionalesEducación secundaria básica (12 a 16 años)
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13.4.5.2. Diario del estudiante. Representación decimal de números racionalesDuerte, Zuleima, Tabarquino, MabelDecimales, Formativo, Numérica, Números racionalesEducación secundaria básica (12 a 16 años)
