Información básica Tipo de documentoVideoAutoresArismendy, David | Bautista, Carolina | Blanco, Miguel Ángel | Naizaque, AndrésLista de autoresArismendy, David, Bautista, Carolina, Blanco, Miguel Angel y Naizaque, AndrésResumenPresentación de balance contenido del grupo de 3 de MAD sobre progresiones geométricas.Fecha2018Tipo de fechaPublicadoEstado publicaciónPublicadoTérminos claveContenido | Sucesiones y seriesEnfoqueInnovaciónNivel educativoEducación media, bachillerato, secundaria superior (16 a 18 años) | Educación secundaria básica (12 a 16 años)IdiomaCastellanoRevisado por paresSíFormato del archivoVideoLicenciaReconocimiento No Comercial Sin Obras Derivadas Complementaria GrupoUED, Universidad de los Andes, ColombiaProyectosMAD Balance contenido | MAD Presentaciones | MAD Progresiones geométricas Documentos relacionados Implicaciones del teorema de pitágoras en la formación docente: mirada decolonial planetaria en re-liganciaRodríguez, Milagros ElenaEvolución histórica de conceptos, TrigonometríaTodos los niveles educativos Materiales didácticos – recursos abiertos de GeoGebraRubio, SergioOtro (cambio y relaciones), Reflexión sobre la enseñanza, Representaciones, SoftwareTodos los niveles educativos Effect of multiple representations to promote early algebraic thinking in students with autismBruno, Alicia, Cañadas, María C., Goñi-Cervera, J., Polo-Blanco, IreneGeneralización, Necesidades educativas especiales, RepresentacionesEducación primaria, escuela elemental (6 a 12 años)
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