Información básica Tipo de documentoVideoAutoresGómez, Edicson | Moreno, Sergio | Padilla, Alba | Padilla, NidiaLista de autoresGómez, Edicson, Moreno, Sergio, Padilla, Alba y Padilla, NidiaResumenPresentación de mejora unidad didáctica del grupo de 5 de MAD sobre relación de orden en los números enteros.Fecha2018Tipo de fechaPublicadoEstado publicaciónPublicadoTérminos claveDiseño | Evaluación (currículo) | Números enteros | OrdenEnfoqueInnovaciónNivel educativoEducación secundaria básica (12 a 16 años)IdiomaCastellanoRevisado por paresSíFormato del archivoVideoLicenciaReconocimiento No Comercial Sin Obras Derivadas Complementaria GrupoUED, Universidad de los Andes, ColombiaProyectosMAD Mejora unidad didáctica | MAD Presentaciones | MAD Relación de orden en los números enteros Documentos relacionados Obstáculos y dificultades de los alumnos en la incorporación de los números enterosÁlamo Rosales, Judit, González Gallego, Sofía, Quevedo Gutiérrez, Eduardo, Santana Coll, Alejandro, Zapatera, AlbertoCuestionarios, Dificultades, Números enterosEducación primaria, escuela elemental (6 a 12 años), Educación secundaria básica (12 a 16 años) Mathematical Problem-Posing Research: Revisiting Some Answered and Unanswered QuestionsBurak Ölmez, Ibrahim, Cai, Jinfa, Han, Jaepil, Hwang, StephenConocimiento, Currículo, Diseño, Formación, Formulación, Planteamiento de problemasTodos los niveles educativos Metáforas conceptuales en libros de texto: un estudio del discurso escrito sobre números enteros negativosFernández-Sánchez, OscarCualitativa, Descriptivo, Discurso, Interpretativo, Libros de texto, Números enterosEducación secundaria básica (12 a 16 años)
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