Información básica Tipo de documentoVideoAutoresMelo, Rocío | Paéz, CatalinaLista de autoresMelo, Rocío y Páez, CatalinaResumenPresentación de tarea diagnóstica del grupo de 8 de MAD sobre modelación de situaciones problema a través de una ecuación lineal.Fecha2018Tipo de fechaPublicadoEstado publicaciónPublicadoTérminos claveDiagnóstico | Ecuaciones e inecuaciones | Evaluación (currículo) | Modelización | Resolución de problemasEnfoqueInnovaciónNivel educativoEducación media, bachillerato, secundaria superior (16 a 18 años) | Educación secundaria básica (12 a 16 años)IdiomaCastellanoRevisado por paresSíFormato del archivoVideoLicenciaReconocimiento No Comercial Sin Obras Derivadas Complementaria GrupoUED, Universidad de los Andes, ColombiaProyectosMAD Modelación de situaciones problema a través de una ecuación lineal | MAD Presentaciones | MAD Tarea diagnóstica Documentos relacionados 15.4.7.4. Nuevo diseño . Resolución de ecuaciones lineales con factores racionalesBarbosa, Santiago, Carranza, Juan Camilo, Rojas, ElianaDiseño, Evaluación (currículo)Educación media bachillerato secundaria superior (16 a 18 años), Educación secundaria básica (12 a 16 años) 15.4.7.3. Mejora unidad didáctica. Resolución de ecuaciones lineales con factores racionalesBarbosa, Santiago, Carranza, Juan Camilo, Rojas, ElianaDiseño, Evaluación (currículo)Educación media bachillerato secundaria superior (16 a 18 años), Educación secundaria básica (12 a 16 años) 15.3.7.4. Nuevo diseño . Representaciones de los números racionalesPacazuca, Billy, Rangel, LuisDiseño, Evaluación (currículo)Educación media bachillerato secundaria superior (16 a 18 años), Educación secundaria básica (12 a 16 años)
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