https://www.youtube.com/qzRXAMz_Atg Información básica Tipo de documentoVideoAutoresMelo, Rocío | Paéz, CatalinaLista de autoresMelo, Rocío y Páez, CatalinaResumenPresentación de dimensión cognitiva del grupo de 8 de MAD sobre modelación de situaciones problema a través de una ecuación lineal.Fecha2018Tipo de fechaPublicadoEstado publicaciónPublicadoTérminos claveCognición | Ecuaciones e inecuaciones | Modelización | Resolución de problemasEnfoqueInnovaciónNivel educativoEducación media, bachillerato, secundaria superior (16 a 18 años) | Educación secundaria básica (12 a 16 años)IdiomaCastellanoRevisado por paresSíFormato del archivoVideoLicenciaReconocimiento No Comercial Sin Obras Derivadas Complementaria GrupoUED, Universidad de los Andes, ColombiaProyectosMAD Dimensión cognitiva | MAD Modelación de situaciones problema a través de una ecuación lineal | MAD Presentaciones Documentos relacionados Pensamiento estratégico matemático para la resolución de problemas en la vida cotidianaPiñango, JulioRazonamiento, Resolución de problemas, Usos o significadosTodos los niveles educativos Chatbot para la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en la educación contemporáneaHenández, ClaudiaCompetencias, Resolución de problemas, Software 15.4.7.2. Dimensión cognitiva. Resolución de ecuaciones lineales con factores racionalesBarbosa, Santiago, Carranza, Juan Camilo, Rojas, ElianaCogniciónEducación media, bachillerato, secundaria superior (16 a 18 años), Educación secundaria básica (12 a 16 años)
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