A aritmética e álgebra na escola
Tipo de documento
Lista de autores
Teles, Rosinalda Aurora de Melo
Resumen
Este artigo discute a complexa relação entre aritmética e álgebra na matemática escolar, destacando dificuldades dos alunos na aprendizagem da álgebra. Nossa pretensão é oferecer subsídios para reflexão sobre esta relação nos seus aspectos de rupturas e continuidades, dando pistas para formulação de situações didáticas mais eficientes do ponto de vista do ensino aprendizagem da álgebra.
Fecha
2004
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Contextos o situaciones | Dificultades | Otro (álgebra) | Otro (números) | Reflexión sobre la enseñanza
Enfoque
Idioma
Revisado por pares
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Referencias
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