A contribuição do Pibid/Capes para a formação de professores: a experiência da Feg/Unesp
Tipo de documento
Autores
Carvalho, Diana | Ferreira, Miliam Juliana | Lacaz, Tânia | Missé, Bruno | Moraes, Ricardo | Nogueira, Ana | Zeni, José
Lista de autores
Nogueira, Ana, Missé, Bruno, Carvalho, Diana, Zeni, José, Ferreira, Miliam Juliana, Moraes, Ricardo y Lacaz, Tânia
Resumen
Neste pôster pretende-se expor uma compreensão das ações do PIBID FEG de Matemática, UNESP campus de Guaratinguetá, que tem parceria firmada com o IGCE (Instituto de Geociências e Ciências Exatas), UNESP campus de Rio Claro. O PIBID, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência, tem por objetivoampliar as possibilidades de inserção do licenciando na realidade escolar,familiarizando-o com as práticas educativas e desafios ali presentes. A metodologiaadotada para as ações do projeto é a reflexão-ação-reflexão que implica análise,discussão e reflexão sobre a inserção do licenciando no contexto escolar. Todas asações desenvolvidas buscam o modo pelo qual o conhecimento científico faz sentidopara o licenciando que vivencia o ser professor, tendo como objetivo melhorar a formação do licenciando em matemática, proporcionando a participação em experiências metodológicas e práticas docentes que busquem a superação dos problemas identificados nos processos de ensino e aprendizagem da Matemática.
Fecha
2011
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Estandarizada | Inicial | Reflexión sobre la enseñanza | Retroalimentación
Enfoque
Idioma
Revisado por pares
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Usuario
Título libro actas
Editores (actas)
Lista de editores (actas)
CIAEM
Editorial (actas)
Lugar (actas)
Rango páginas (actas)
1-6
Cantidad de páginas
6