A dialética materialista histórica na educação matemática
Tipo de documento
Lista de autores
Cardia, Elizabeth Mattiazzo y Moraes, Mara Sueli Simão
Resumen
Apresentamos nosso entendimento, confirmado por pesquisa e pela prática em diversas situações de sala de aula, de que o método da Dialética Materialista Histórica pode e deve ser utilizado no ensino e na aprendizagem de Matemática. Neste artigo, exemplificamos a abordagem sugerida, discutindo dialeticamente a expressão matemática do Fator Previden-ciário.
Fecha
2014
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Contextos o situaciones | Historia de la Educación Matemática | Otro (fundamentos) | Teoría social del aprendizaje
Enfoque
Idioma
Revisado por pares
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Referencias
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