A escrita matemática em braille
Tipo de documento
Lista de autores
Marcelly, Lessandra, Penteado, Miriam Godoy
Resumen
A presente oficina tem como objetivo compartilhar resultados de uma pesquisa de mestrado sobre ensino da Matemática para estudantes cegos. Acreditamos ser pertinente o tema abordado - Escrita Matemática em braille - para profissionais da área de educação matemática tendo em vista que o braille é o principal meio de comunicação escrita das pessoas cegas. Está organizada de forma a contemplar uma apresentação sobre os principais aspectos históricos do braille seguida por atividades utilizando o braille ilustrado. Durante essas atividades serão compartilhadas resultados de estudos sobre a inclusão de estudantes cegos na escola regular.
Fecha
2011
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Discapacidad sensorial o física | Manipulativos (recursos centro) | Reflexión sobre la enseñanza | Tipos de metodología
Enfoque
Nivel educativo
Educación primaria, escuela elemental (6 a 12 años) | Educación secundaria básica (12 a 16 años) | Formación en posgrado
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Usuario
Título libro actas
Editores (actas)
Lista de editores (actas)
Conferencia Interamericana de educación Matemática
Editorial (actas)
Lugar (actas)
Rango páginas (actas)
1-13
Referencias
Birch, B. (1993). Louis Braille. São Paulo. Editora Globo. Realy, L. (2004). Escola Inclusiva: Linguagem e mediação. Campinas: Editora Papirus. Marcelly, L. (2010). As histórias em quadrinhos adaptadas como recurso para ensinar Matemática para alunos cegos e videntes. 141f. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista, Rio Claro.
Cantidad de páginas
13