A modelagem mateática e suas possibilidades para a açâo pedagógica do programa etnomatemática
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Autores
Lista de autores
Orey, Daniel
Resumen
Neste artigo, o autor procura discutir as perspectivas sobre a possibilidade da utilização da modelagem matemática como uma ação pedagógica para o ensino e aprendizagem da matemática. Essa discussão emerge em virtude da necessidade de se vincular a modelagem matemática como uma ação pedagógica para o programa etnomatemática no ensino e aprendizagem da matemática.
Fecha
2013
Tipo de fecha
Estado publicación
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Enfoque
Idioma
Revisado por pares
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Editores (capítulo)
Lista de editores (capitulo)
Flores, Rebeca
Título del libro
Acta Latinoamericana de Matemática Educativa
Editorial (capítulo)
Lugar (capítulo)
Rango páginas (capítulo)
503-512
ISBN (capítulo)
Referencias
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