A prática discursiva das altas habilidades e a racionalidade neoliberal
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Autores
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Jelinek, Karin Ritter
Resumen
O presente trabalho visa discutir a (re)atualização do discurso das altas habilidades em matemática na contemporaneidade. Para isso, fez-se uso de ferramentas foucaultianas como normalização, governamento e neoliberalismo, com o intuito de discutir acontecimentos da história da humanidade que podem ter influenciado a forma como se entende o sujeito das altas habilidades hoje. Por fim, o texto aborda os efeitos da prática discursiva da inclusão e o seu entrelaçamento com a racionalidade neoliberal contemporânea.
Fecha
2013
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Revisado por pares
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SEMUR, Sociedad de Educación Matemática Uruguaya
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3734-3741
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Referencias
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8