A produção de performance matemática digital a partir da obra “O diabo dos números”
Tipo de documento
Autores
Brum, Aline de Lima | Felcher, Carla Denize Ott | Machado, Celiane Costa | Pereira, Elaine Corrêa
Lista de autores
Brum, Aline de Lima, Felcher, Carla Denize Ott, Machado, Celiane Costa y Pereira, Elaine Corrêa
Resumen
O presente artigo tem por objetivo analisar as PMDs produzidas por estudantes do 9º ano, considerando que a produção de vídeos é o tipo mais comum de Performance matemática digital. trata-se de uma intervenção pedagógica desenvolvida com 24 estudantes, de uma escola pública de Rio grande/RS, os quais, em grupo, deveriam produzir um vídeo inspirados na obra o diabo dos números, escrita pelo alemão Hans Magnus Enzensberger, para todas as pessoas que têm medo de matemática. Os estudantes produziram quatro (4) vídeos, os quais foram analisados sob a ótica da teoria fundamentada. também, os estudantes fizeram registros sobre a experiência no portfólio virtual (grupo fechado no Facebook), sendo que esses registros foram apresentados em uma nuvem de palavras. Os estudantes gostaram de produzir os vídeos e também relataram que começaram a perceber a matemática de maneira diferente, com outros olhos, o que está em consonância com o objetivo das PMD, que é contribuir para desconstruir estereótipos sobre a matemática.
Fecha
2019
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Gestión de aula | Libros de texto | Medios audiovisuales | Otro (dispositivos) | Reflexión sobre la enseñanza
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Volumen
10
Número
6
Rango páginas (artículo)
1-20
Referencias
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