A utilização de espelhos no ensino de geometria
Tipo de documento
Lista de autores
do Nascimento, Maristel, da Silva, Sani de Carvalho, Maciel, Nilceia
Resumen
O ensino de matemática no Brasil tem sido alvo de vários estudos, que são determinados pelas interações que envolvem a tríade: professor, aluno e conhecimento, e hoje, são reconhecidos como um dos principais projetos da investigação em Educação Matemática. visando a transformação qualitativa do ensino-aprendizagem em matemática. O presente artigo tem como objetivo discutir o ensino de geometria, tomando como foco uma experiência com o uso de espelhos, desenvolvida em sala de aula, com enfâse no conteúdo geometria das transformações. Para esta discussão selecionamos situações problemas envolvendo os conceitos de isometrias - translação, rotação e reflexão. Destacamos a experiência realizada em uma turma de 1ª série do Ensino Médio de um colégio estadual na cidade de Ponta Grossa. A análise desta experiência evidenciou a importância da utilização de materiais concretos na construção dos conceitos de geometria.
Fecha
2011
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Formas geométricas | Materiales manipulativos | Tipos de metodología | Transformaciones geométricas
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Conferencia Interamericana de educación Matemática
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1-12
Referencias
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Cantidad de páginas
12