Abordaje de estructuras multiplicativas basado en la resolución de problemas
Tipo de documento
Lista de autores
Ferreira, Paloma, Fernandes, José y Tinti, Douglas da Silva
Resumen
Se presenta en ese artículo parte de una investigación cuyo objetivo fue analizar las repercusiones del abordaje de estructuras multiplicativas basado en la Resolución de Problemas. El estudio contó con la participación de siete estudiantes del 6º grado de la Enseñanza Primaria II. El presente texto tiene como objetivo apuntar los principales eventos que suscitaron discusiones a lo largo del recorrido investigativo, en que los participantes demostraron sus fragilidades y avances. Siendo la investigación cualitativa, la propuesta se fundamentó en la realización de cinco talleres centrados en la resolución de problemas en el contexto de las estructuras multiplicativas, abordando la organización rectangular, razonamiento combinatorio y proporcionalidad. Con la investigación fue posible observar avances en la perspectiva de resignificación de los conocimientos que engloban las estructuras multiplicativas.
Fecha
2021
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Estrategias de solución | Multiplicación | Proporciones | Reflexión sobre la enseñanza | Tipos de metodología | Usos o significados
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Usuario
Título libro actas
Editores (actas)
Agudelo, Luz | Escobar, Diana | Flores, Rebeca | Granados, Edilma | Ocampo, María Camila | Sostenes-González, Horacio
Lista de editores (actas)
Flores, Rebeca, Sostenes-González, Horacio, Granados, Edilma, Ocampo, María Camila, Agudelo, Luz y Escobar, Diana
Editorial (actas)
Lugar (actas)
Rango páginas (actas)
237-246
ISBN (actas)
Referencias
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Cantidad de páginas
10