Acervos e arquivos na cidade do Rio de Janeiro: possibilidades para a pesquisa em historia da educação matemática
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Soares, Flavia
Resumen
Em seu conhecido artigo “A cultura escolar como objeto histórico”, Dominique Julia afirma que “o historiador sabe fazer flechas com qualquer madeira”. Felizmente quando essa madeira é de boa qualidade e farta, o historiador tem a possibilidade de ter em suas mãos muitos meio para tentar (re)construir o passado. É fato que o Rio de Janeiro é um foco privilegiado de análise por sediar importantes instituições que mantém acervos sobre vários acontecimentos importantes aqui passados, dentro os quais a Biblioteca Nacional, o Arquivo Nacional, o Arquivo Geral da Cidade do Rio de Janeiro. O presente trabalho tem como objetivo apresentar algumas reflexões sobre as possibilidades de pesquisa em História da Educação Matemática tomando o Rio de Janeiro como foco e as pesquisas da autora como exemplos.
Fecha
2015
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Historia de la Educación Matemática | Otro (enseñanza) | Otro (fundamentos) | Teórica
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Referencias
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