Álgebra moderna e a escola secundária
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
D'Ambrosio, Ubiratan
Resumen
En el presente trabajo el autor argumenta a favor de la necesidad de la introducción del álgebra moderna en los programas de estudio de matemática para la enseñanza secundaria, destacando su importancia pedagógica y el aspecto social implícito en dicha iniciativa. Las nuevas conquistas de esta importante área del conocimiento humano son fundamentales para que el país logre superar la barrera de su subdesarrollo cultural y económico.
Fecha
2021
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Formativos | Otro (álgebra) | Otro (enseñanza) | Otro (fundamentos) | Sociopolíticos
Enfoque
Nivel educativo
Educación media, bachillerato, secundaria superior (16 a 18 años) | Educación secundaria básica (12 a 16 años)
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Volumen
Número especial
Rango páginas (artículo)
45-51
ISSN
22155627