Algunos indicadores del desarrollo el esquema de derivada de una función
Tipo de documento
Lista de autores
Sánchez-Matamoros, Gloria, García, Mercedes y Llinares, Salvador
Resumen
El objetivo de esta investigación es caracterizar algunos indicadores del desarrollo del esquema de derivada en estudiantes de pos-secundaria. Usamos los niveles intra, inter y trans del desarrollo de un esquema propuestos por Piaget y García para caracterizar el uso flexible que los estudiantes hacen de la equivalencia lógica entre diferentes elementos matemáticos cuando resuelven un problema, como un indicador del desarrollo del esquema de derivada. Este indicador ayuda a explicar la transición entre los niveles inter y trans de desarrollo del esquema derivada.
Fecha
2013
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Comprensión | Constructivismo | Derivación | Lógica matemática | Resolución de problemas
Enfoque
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Volumen
27
Número
45
Rango páginas (artículo)
281-302
ISSN
19804415
Referencias
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