Análise das resoluções corretas e erradas de combinatória de futuros professores de matemática
Tipo de documento
Lista de autores
Santos-Wagner, Vânia Maria Pereira dos, Menduni, Roberta D'Angela y Rodrigues, Juliana
Resumen
Neste artigo discutimos as resoluções de 198 estudantes de quatro universidades baianas relacionadas à análise combinatória. Objetivamos no estudo identificar o que eles compreendiam de conceitos de combinatória, se sabiam diferenciar arranjo e combinação, que estratégias de resoluções empregaram e erros cometeram. Utilizamos trabalhos de análise de erros e taxionomia dos objetivos educacionais como aportes teóricos da pesquisa. Desenvolvemos uma pesquisa qualitativa e a análise de dados indicou que os estudantes universitários de 3º e 8º semestres ainda apresentavam dificuldades conceituais e procedimentais com respeito à combinatória.
Fecha
2013
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Errores | Estrategias de solución | Otro (fundamentos) | Probabilidad
Enfoque
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Referencias
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