Análise de erros: um recurso para a aprendizagem de futuros professores de matemática

Resumen

Uma investigação realizada com alunos de um curso de formação de professores, sobre a construção do conhecimento matemático em atividades investigativas em sala de aula, mostrou que esses futuros professores cometeram erros em resoluções de problemas que podem comprometer sua prática docente. Dessa forma, os pesquisadores aprofundaram estudos sobre análise de erros, com o objetivo de entender as causas das dificuldades e as formas de aproveitar os erros como ferramentas para aprendizagem. Neste trabalho, são analisados os erros e discutidas possibilidades de introduzir a análise de erros como um recurso para fazer descobertas e gerar novas pesquisas.